こども科学探検団の２４名のこども達が市内にある塩尻インキュベーションプラザ（ＳＩＰ）にてマジカルスプーンに挑戦しました。

当日の様子


「Ｌｅｔ’ＧＯＧＯマジカルスプーン」
信州大学の香山先生が講師となり、こども達は今日操作する飛行船の説明を聞きました。長さ１．５ｍ程度の飛行船をスプーンで操作します。 

金属のスプーンを打合せて操作する方法を学びました。
こども達は二本のスプーンを動かして出来る「打つ・休む（１ビット）」を基本とし「打つ・休む・打つ」「打つ・打つ･休む」など３ビットは8通りの組み合わせがある事を発見しました。
(４ビットは2×2x2×2=16, ８ビットは２５６通りと、組合せのルールを発見した子も多くいました）

実際の飛行船の操作は、３ビットにパリティビット（おまじない）を加えた４ビットで操作します。おまじないを加え「打つ」「休む」を４回の動作を１セットとし、「上昇」「下降」「前進」「後進」「右旋回」「左旋回」「停留」「停止」の飛行船を操作するためのそれぞれの信号に設定しました。

各チームに分かれ、飛行船の操作をする動作に何を一番よく使うのかなどを考えて、どの信号を「上昇」「前進」などにするのかを話し合いました。前進⇔後進など対するものを反対にするなど各チーム工夫を凝らしていました。

ＰＣで飛行船シミュレータソフトを使い、作った符号でスプーン打って指示を出し、飛行船を動かす練習をしました。

お昼は信州大学のお兄さん、お姉さんたちの手作りトン汁を頂きました。 

午後はチームごとに作った符号を発表します。
各チームが８通りの動作に対し、どう工夫を凝らした発表しました。

あるチームは、上昇・下降など多く使う動作を「１００１」「０１１０」と反対にしたり、
覚えやすくリズミカルな「１１００」「００００」にしたりとチーム毎の特徴が表れていました。

飛行船のゴールまでのコースの発表です。各チームとも飛行プランを作成し、ゴールまでの飛行船の操作を考えました。

競技開始です。チームで考えた飛行プランに従い、飛行船を飛ばしゴールまでの時間を競いあいました。各チームはスプーンを打ち合わせる音（信号）を、コンピュータから飛行船のゴンドラに積んだコンピュータに送ると、信号の命令に従ってヘリウムガスを入れた長さ１．５メートルの飛行船がそれぞれの動きをしました。

なかなか思う方向に飛ばすに大苦戦。

  最後に本日のまとめです。なぜ飛行船を上手にコントロールできなかったのか？
いろいろな原因があったけど、原因を発見する事が大事。
「なぜ！」という気持ちで普段の事象に接して欲しいとお話がありました。
マジカルスプーンの授業の最後の授業は、３人の外国の先生より、外国の話を英語で聞きました。
（もちろん、通訳は香山先生がしていただきました。中には日本語でお話をする先生もいましたが。。）

最終ゴールまでたどり着いたチームはいませんでしたが、全チームとも、香山先生が考えたいろいろな賞で表彰されました。